'n Analitiese studie van die strukture, funksies en administratiewe praktyke van die Transvaalse openbare onderwysstelsel in die middel twintigste eeu. Die werk ondersoek beleidsvorming, toesighouding, en die rol van staatsorgane en plaaslike liggame. Dit beklemtoon organisatoriese uitdagings en stel voorstelle vir verbeterde doeltreffendheid, met klem op onderwysontwikkeling binne n spesifieke historiese en geografiese konteks.
Dimensions:
21.5 x 14.5 x 2 cm
Format:
Hardcover, cloth bound, no dust jacket